W rezultacie tych działań powstały:
- publikacje (przewodniki po lokalnej architekturze oraz scenariusze warsztatów z zakresu edukacji architektonicznej dla klas I-III oraz IV-VI) - dostępne do bezpłatnego pobrania tutaj: link
- filmy edukacyjne - do obejrzenia na kanale YouTube: link
- nagranie ze szkolenia pn. Architektura pod lupą dla najmłodszych - edukacja architektoniczna w pigułce - do obejrzenia na kanale YouTube: link
Prezentujemy bezpłatne materiały edukacyjne - publikacje oraz filmy - powstałe w ramach projektu Łódzkiego Domu Kultury pn. Dlaczego ten dom tak wygląda? Architektura pod lupą dla najmłodszych, dotyczące lokalnej architektury 8 miast województwa łódzkiego:
- Radomsko
- Opoczno
- Tomaszów Mazowiecki
- Piotrków Trybunalski
- Zgierz
- Zduńska Wola
- Skierniewice
- Pabianice
Każda z publikacji składa się z następujących części:
- przewodnik po lokalnej architekturze
- scenariusz warsztatów z zakresu z edukacji architektonicznej dla klas szkół podstawowych I-III
- scenariusz warsztatów z zakresu z edukacji architektonicznej dla klas szkół podstawowych IV-VI
Autorką przewodników jest Maria Nowakowska - właścicielka marki "Łódzki detal", popularyzatorka dziedzictwa i animatorka kultury, dyrektorka międzynarodowego Festiwalu Detalu Architektonicznego #detalfest.
Autorką scenariuszy jest Anna Mrozińska-Szmajda - polonistka, animatorka kultury i edukatorka.
Filmy powstałe w ramach projektu stanowią podsumowanie informacji zebranych w przewodnikach oraz scenariuszach zajęć, a także wzbogacają je o nowe treści.
Na kanale YouTube Łódzkiego Domu Kultury można również obejrzeć nagranie ze szkolenia stanowiącego swoiste podsumowanie projektu. W trakcie spotkania, Maria Nowakowska (Łódzki Detal) opowiedziała o roli, specyfice oraz pochodzeniu zdobień architektonicznych, a także zaprezentowała przykłady tego rodzaju dziedzictwa, które można podziwiać w wielu mniejszych i większych miejscowościach województwa łódzkiego. W drugiej części szkolenia dr Karolina Kołodziej (Instytut Filologii Polskiej UŁ) przedstawiła natomiast, w jaki sposób potencjał detalu architektonicznego można wykorzystać w edukacji szkolnej, regionalnej i zainspirowała uczestników do kreatywnej pracy z najmłodszym odbiorcą.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
